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2024年7月 2日 (火)

6年生が算数の研究授業(自由進度学習)

 7月1日(月)別府小を会場に小中合同研修会が実施しました。その中で,6年生で算数科の自由進度学習の研究授業を行いました。自由進度学習とは,中央教育審議会が「令和の日本型学校教育」として示した「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する先行的実践として注目される学習スタイルの1つです。教師が計画する枠組みの中で、子ども一人一人が課題をもって計画を立て,自分の学習速度,様々な形態(個人,ペア,グループ等)で,自己の学びを深めていくことを目指したものです。子どもたちは,一人一人が自分の立てた課題に向かって主体的に学ぶ姿がとても印象的でした。6年生の皆さん,担任の田中秀輝先生,すばらしい授業でした。

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2024年7月 1日 (月)

ありがとうございました! 学級PTA&学校保健委員会

6月28日(金)に計画していた水泳学習参観は,雨の状況やプールコンディション等から中止としました。楽しみにしていた子どもたちや保護者には,大変申し訳ありませんでした。一方,1学期最後の学級PTAや学校保健委員「心肺蘇生講習会」は予定通り実施することができました。学級PTAでは1学期の反省等について話し合うことができました。心肺蘇生法講習会では,枕崎市消防本部の方々の丁寧でわかりやすいご指導によりました。短い時間の中で中身の濃い研修ができました。ご参加の皆様,ありがとうございました。

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2024年6月28日 (金)

新聞掲載おめでとう!

児童の作品が新聞に掲載されました。

「こども五・七・Go!」俳句のコーナーです。

ぜひご覧ください。Img_2083_2


2024年6月26日 (水)

自分の命は自分で守る!着衣水泳

子どもたちには,この夏休み,水難事故に遭うことがないように十分気を付けてほしいです。水難事故には絶対にあってはいけませんが,万が一に備えての対処法を見についておくことは大切です。そのために,全学年で着衣水泳を行いました。子どもたちは,ペットボトルを活用した対処法などを体感しながら学習していました。

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2024年6月17日 (月)

梅雨ですが…のはらずさんの読み聞かせで,気分爽快!

 梅雨に入りじめじめした気候が続いています。今朝も雨模様でテンションが下がりそうな朝でしたが,のはらずさんが恒例の読み聞かせに来てくださいました。読み聞かせのお陰で,子どもたちの気分は,じめじめモードから気分爽快のさわやかモードに切り替えることができました。のはらずの皆様,今回もすてきな読み聞かせをありがとうございました。

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2024年6月14日 (金)

梅雨に入りましたが・・・絶好の水泳日和!エンジョイスイミング!

 梅雨入りしてうっとうしい季節に入りましたが,6月14日(金)は,真夏を思わせるような天候となり,まさに水泳学習日和!子どもたちは,水の感触を楽しみにながら水泳学習をエンジョイしています。この天気が続くといいね!

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新聞掲載おめでとう!

児童の作文が南日本新聞に掲載されました。(6月14日付)

おめでとう

是非ご一読ください。_1462024_84540__2

新聞掲載おめでとう!

児童の作文が南日本新聞に掲載されました。(5月31日付)

おめでとう

是非ご一読ください。

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2024年6月13日 (木)

児童総会,みんなで話し合いみんなで守ろう!

 6月12日(水)3年生~6年生が参加して児童総会を行いました。今回のテーマは「安全な廊下歩行をするためにはどうすればよいか」です。運営委員会の円滑な司会のもと,たくさんの意見が出され,活発な話し合いがなされました。大事なのは,「みんなで真剣に話し合って決めたことなので,一人一人が自覚して守っていく」ことです。児童総会後,廊下を走る姿があまり見られなくなり,自覚の高まりが感じられてうれしく思います。運営委員会の皆さん,すばらしいチームワークでしたね。また,自分の意見をみんなの前で堂々と発表してくれたお友達にも拍手を送ります。充実した児童総会でした。

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6年生が別府の絶景巡り~かごしま景観学習第2弾~

 6月13日(木),別府地区公民館長の真茅学さんと主事の俵積田則清さんのお二人を講師に招き,かごしま景観学習第2弾を行いました。今回は,①枕崎ヘリポート,②犬の白浜,③鎮守の杜,④瀬戸公園,⑤中原公園,⑥今嶽神社を巡りました。真茅さん,俵積田さんには,各所についてとても分かりやすく説明していただきました。さらには,別府ならではの美しい景観,豊かな自然が織り成す造形美,神秘的なパワースポットなどをたっぷりと堪能することもできました。6年生の子どもたちは,この活動によって,「別府のよさ」を改めて実感することができ,我がふるさとを誇りに思う気持ちが更に強まったと思います。 今回の学習の成果を子どもたちが今後,どのようにまとめ,発信していくのかがとても楽しみです。

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